Послужавник за песок Монтесори- Формирање букви Песочен послужавник Монтесори Писма пишување Монтесори Алатки Центар за обука на наставници
Послужавник за песок со чиста основа и алат за измазнување, дрвен сад со песок и исправувач
За рано правење оценки, креативна работа и рани вештини за пишување.Да се развие координација, фини моторни вештини и концентрација.
Непостојаноста на сликата или зборот нацртан во песокот му дава на детето можност слободно да експериментира без чувство на неуспех: тие можат брзо да го измазнуваат песокот за да го избрише и повторно да се обиде.
Чистата основа создава ултра мазна површина и овозможува позадини со светли бои да се постават во вдлабнатината под фиоката.Абразивната природа на песокот ќе ја изгребе површината со текот на времето.
Овој сензорен материјал од Монтесори ќе му помогне на вашето малечко да ги напише своите први букви преку допир, играјќи си со песокот.Дрвената кутија содржи измазнувач за да може лесно да се избрише напишаното и да се започне од почеток.
Трагањето по песок му помага на детето да развие доверба во формирањето букви и бројки во стил на слободна рака.
Кога кутијата е исполнета со чист песок, таа обезбедува совршен тактилен медиум што детето може да го користи со прстот за да нацрта форма на буква, број или симбол.
Тие можат да користат алатка за пишување за да пишуваат во песок за да се подготват да користат молив на хартија.
За секоја училница и домашно училиште во Монтесори, ова е добра алатка за општо настава за пишување.
ДЕТАЛИ
Упатете ги децата кон успех во пишувањето со нашата фиока со песок од непречено буково дрво со надворешни рачки за лесно носење.
• 18 oz.Вклучен е жолт песок
• Димензии: 15,3 x 9,75 x 3,3 инчи
• Препорачани возрасти: 3 години па нагоре
ЛУС:
Читање: децата читаат и разбираат едноставни реченици.Тие користат звучно знаење за да ги декодираат редовните зборови и точно да ги читаат на глас.Тие исто така читаат некои вообичаени неправилни зборови.Тие покажуваат разбирање кога разговараат со другите за она што го прочитале.
Пишување: децата го користат своето звучно знаење за да пишуваат зборови на начини кои одговараат на нивните изговорени звуци.Тие пишуваат и некои неправилни заеднички зборови.Тие пишуваат едноставни реченици кои можат да ги прочитаат самите и другите.Некои зборови се напишани правилно, а други се фонетски веродостојни.
